國中開始,打造語文優勢的起始點

※教學理念:

1.全面性的國文強化深度與廣度,一次兼顧,面對基測趨勢靈活多變,
不單單只是學校課本的知識,更要奠定學生在國文上的堅強實力。

2.每月一次的寫作練習,以基測作文高分為目標,教導文章寫作技巧及題目走向分析,
從講解、引導、實作,成為作文常勝軍。



※上課方式:

1.每堂課上一個單元,前十分鐘回顧上次課程單元重點,並將課程化作方便記憶與背誦的口訣,
例如律詩四聯八句四聯八句,首頷頸尾二四六八押,三四五六對之類的生動口訣,
並要求學生隨身攜帶單字卡,養成好的讀書習慣。

2.搭配學校複習重點:每堂帶領學生作答一張考卷(可能為自編),
教導作答技巧與題型應對,並補充選項當中常見的詩文原本,帶領學生紮根閱讀,累積實力。

3.考前進行複習考試,檢定學生的學習,利用考前兩堂課時衝刺作題,
以作答半小時檢討半小時的模式,訓練學生看題及判斷作題,幫助孩子搶得最多分數。

4.上課規劃為前十分鐘複習上次進度,上課一小時,後段20分鐘做學校課程複習,
未達標準則留下加強輔導,完成者可下課休息。



※各單元內容概述:

1.韻文:補充學生上課或考試考過的作品,詳加解釋,特別標記常考之處,
教導如何判別體例,判斷韻腳平仄,以及詞性詳解。

2.散文:記誦關於古文各式各樣的必備條目,少量閱讀一些篇章句子。
分析各篇古文的意義題旨,並且挑出深難的詞彙句法,在黑板上拆解。

3.現代詩:帶讀少量作品,由以課本出現為主,
間雜一些較容易出現的作者如洛夫、商禽、蘇紹連、余光中等等的作品。
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